徐曦 邓依婷 李亚宁 代兴宇

摘 要：“新工科”是近年来提出的一种新型人才培养标准，在此种背景下教师需要从较为全面的角度出发，提高学生的综合素质，从而保证学生得到较为全面的发展。当前随着信息技术的不断发展，教师逐渐认识到培养学生互联网技术的重要性。为此，本文重新工科的角度出发，对如何高效地开展研究生网络课堂教学进行了分析，希望本文的内容能够为广大教师提供一些参考，促进网络课堂教学的发展。

关键词：新工科 网络课堂 教学方法

网络教学是当前大学较为重视的一种教学形式，特别是在当前疫情环境下它成了主要的教学手段。但是重新工科的角度出发开展网络教学，特别是针对专业型研究生的网络课堂，需要对整个教学过程做出一定的调整。在实际的教学开展中，教师需要对当前教学中存在的问题进行分析，还需要重新工科的角度出发对网络课堂教学的发展情况进行研究。根据当前的教学情况对课堂内容以及教师所使用的教学方法等进行研究，找到合适的教学开展模式，实现网络课堂的有效开展。

一、网络课堂教学方法存在的问题

网络课堂教学方法指的是将教学搬到互联网当中，教师在教学过程中运用网络技术开展教学，学生也能够在此种环境中学习相应的知识。但是在实际的教学中利用此种教学方法开展教学并不顺利，其中仍存在很多的问题。

1.高校网络设备不完善