赵丽华

摘 要：幼儿园美术活动是幼儿喜欢的艺术活动形式，在幼儿园主题教育活动、幼儿活动区以及幼儿家庭活动中经常看到孩子的涂涂画画、做做玩玩。美术活动对激发幼儿对美好事物的向往，陶冶儿童的性情具有不可替代的作用。那么，在幼儿美术活动中我们对幼儿兴趣的激发与延伸、综合能力的培养、各领域教育价值的关注与整合是教师需要关注的重点问题。

关键词：幼儿 教师

活动目标：

1.大胆表现不同动物的形象，初步尝试用纸盘和手工材料制作动物脸谱

2.发展幼儿想象力、创作力、语言表达力。

3.体会互相帮助合作战胜困难获得成功的喜悦

活动准备：

1.场景准备：在活动室墙壁用彩纸或绘画创设“森林”情景环境。

2.材料准备：纸盘、纽扣、彩色羽毛、吸管、彩纸等手工材料;纸张、胶水等。

活动过程：

一、开始部分

1.故事导入教学，引发学习兴趣

教师出示狮子脸谱，借助墙面“森林情景”进行讲述揭示主题，引发幼儿兴趣，导入教学活动。

教师：“一只凶猛的大狮子肚子饿得咕咕叫，它到森林里找食物，它来到小河边，大狮子露出了恐怖的笑容”

2.提问引导想象，激发创作热情

教师：“大狮子为什么笑了？他可能看见了谁？” 小动物会不会被吃掉？小动物们看到大狮子会怎么样？会发生什么事？它们怎样合作战胜大狮子的？

二、基本部分

1.想象设计故事情节，确定制作动物脸谱形象，描述动物脸谱特征。

本环节教师可以让幼儿分组进行讨论，教师加入并采用谈话方式协助幼儿确定制作的脸谱形象。……