陈宜振

摘  要：正所谓“德才兼备，以德为先”，所以，德育教育不容忽视。本文即是从转变教学理念，育人重于教书、开辟德育渠道，打造良好校风以及搭建沟通桥梁，家校联合教育三个方面，对新时期学校德育管理工作进行论述，供大家参考。

关键词：新时期;学校;德育管理;工作探索

随着新课改的不断推进，传统的知识教学理念已不再适应当今时代教学发展的需要，德育教育的教学理念逐渐深入人心。所谓德育教育，指的是学校对学生思想认知以及行为习惯等方面的教育。因为只有重视中学学生的德育发展，其才能够在长大成人之后为社会谋取福利，而如果仅重视学生的中学学生的知识教育而忽视德育教学，那么学生的丰富的知识很有可能会发展成为影响社会前进发展的阻碍。因此，本着“育人”的中心原则，学校应当在加强对学生知识教育的同时，也需要提高对学生德育教育的认识。笔者结合多年的教学管理经验，针对新时期学校德育管理工作进行深入地分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

一、转变教学理念，育人重于教书

在当前的中学学校教育管理过程中，多数学校都将知识教学作为学校教学的重中之重，甚至可以说，将升学率当做教学工作的重点，而对于学校德育管理工作的开展则鲜有提及。虽然学校重视知识教学并没有错，但是过分的重视则不利于学校整体教学工作的开展。因为学校没有看到，教书与育人之间的统一性。……