郭友波

摘  要：在高中物理教学当中，物理教材当中收录的知识比较复杂繁琐，学生进行物理学习的难度较大，容易出现畏学的心理，如此长期进行下去，将会使学生丧失进行物理学习的积极性。鉴于此，在高中物理教学当中，针对上述问题，教师可以通过对导入的方法进行探索来提高学生进行物理学习的激情，从而不断提高学生的物理学习能力。

关键词：高中物理;课堂导入;实验;问题;媒体

在以往的高中物理教学当中，受到传统的教育机制的影响，教师对导入发挥的作用的认识不够深入，习惯一上课就直接为学生讲述教材当中的物理新知识，这样的教学方式不能让学生快速地融入到物理教学课堂当中，学生掌握物理新知识的效率较低。鉴于此，在高中物理教学当中，教师要积极改革自身的教学方式，并采用合适的方式，为学生设计精彩的导入，以此不断提高高中物理教学质量。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对高中物理课堂导入的技巧谈几点个人建议。

一、利用实验进行新课引入

在高中物理教学当中，利用实验进行新课的引入，可以加深学生对教材当中新知识的理解，并让学生的思维始终处于活跃的状态，从而使得物理教学课堂能够充满活力。鉴于此，在高中物理教学当中，教师要积极利用实验进行新课的引入，这样，不仅可以让学生有兴趣进行物理新知识的学习，还可以提高学生对教材当中的物理新知识的好奇心。……