刘宇轩

摘 要：在钢琴的演奏和教学过程中，对作品的分析和研究是在整个演奏过程中不可缺少的一部分。作为一名钢琴老师，我们需要帮学生处理作品，此外我们还需要培养学生独立处理同类作品的能力。在我国的专业音乐院校和国外的音乐基础教育中，音乐的基础理论知识是由各科老师来担任教学任务的。

关键词：钢琴教学;钢琴演奏;基础知识

一、钢琴作品处理中需要具备的基础理论知识

（一）基本乐理

基本樂理应当是每个学琴者必须需要熟练掌握的基础理论。这方面的教学，在我国钢琴教学的启蒙阶段是必须教给学生的。主要包括识五线谱的高低音谱号、音高、谱号、调号、拍号和谱面上的音乐表情符号。

1、调式调性

近些年的钢琴教学，钢琴教师们更加重视对学生的调性调式的培养。在教学计划中，随着学生的认知、知识储备的增加，老师一般在出现遇到一个升降号的时候开始训练学生调的感觉。同时会配合G大调和F大调的音阶琶音来巩固学生听觉和手的触感，随着学习的曲目调性的变化，学生也能够逐渐熟悉越来越多的调，从而建立调的感觉和概念。

2、速度记号

在弹奏任何作品前不仅要确定谱号、拍号和调号，还应该确定该曲的速度，即谱面上的速度标记。通常过去老师，会直接告诉学生你要弹多少拍，学生对速度和速度标记都是没有具体概念的。国外钢琴的教学讲座上，从他们分享他们的教学方式中，得知他们会对学生的速度概念和感觉做专门的训练。……