揭芳芳

摘 要：随着新课程改革的不断深入和发展，如何解决小学语文阅读教学中存在的问题是广大语文教师必须解决的。在小学语文教学中，阅读教学着重发展学生的朗读能力和情感体会能力，而写作教学则注重其文学创作能力和情感表达能力，教师应高度重视读写结合教学模式在小学语文中的应用，从而提高学生写作技巧和阅读理解方面的能力，从而帮助其提升文学素养。

关键词：小学语文 阅读教学 读写结合

引言

结合新课标改革中小学语文的教学任务来看，阅读教学占据着重要位置，而提升学生阅读能力最有效的办法就是将写作和阅读有机结合。学生培养写作能力和阅读理解能力最关键的时期正是小学阶段，提升其语文表达能力，加深其对语文知识的理解是语文教师的主要任务。因此，教师应充分理解读写结合的教学理念，合理地运用读写结合的教学方法，从而提高小学语文中阅读教学的质量。

一、小学阅读教学中读写结合教学方法的重要价值

在新课程改革为前提的背景下，当前小学高年级语文教学中的重点已经将培养教师的授课能力转变为培养学生的综合素质，使学生能够同时具备写作和阅读等多方面的技能，读写结合的教学方法则可以有效地帮助教师完成教学任务。读写结合在增强学生阅读能力和写作能力的同时，还可以提高其对语文阅读的兴趣，从而提升其在语文课堂中的参与度。……