方孝军

摘 要：中华民族历史悠久，传统文化源远流长，是一个拥有五千年灿烂文化的文明古国，中国古代的灿烂文明在漫长的历史长河中，不同种类的优秀传统文化在不同的时期大放异彩，将其融入我国小学音乐课堂教学过程中，可以陶冶学生情操，提高学生的审美能力，丰富学生的音乐知识，帮助学生树立正确的认识观、价值观以及世界观，同时也有利于加强对传统音乐的传承和发展。

关键词：小学音乐 课堂教学 传统音乐 策略

音乐作为我国一项重要的文化形式，对学生的成长具有重要作用。随着我国社会的不断发展，人们的生活方式发生了较大的变化，审美标准也受到了影响，流行音乐也受到了人们的欢迎，优秀的传统音乐文化不受重视。为此在小学音乐课堂教学过程中，还应融入传统音乐，丰富小学音乐课堂教学内容，加强对我国优秀传统音乐的保护和传承，促进学生的全面发展。

一、现在小学音乐课堂教学现状分析

1.小学音乐课时少。音乐是我国素质教育的重要组成部分，可以促进学生全面素养的提升。但是一些学校以及教师对音乐教育还不够重视，导致小学音乐课时较少，而且还出现了主科课程占用音乐课程的现象，导致音乐教师在有限的音乐课时上，讲解的内容较少，更无法将传统音乐融入小学音乐课堂中，难以传承优秀传统音乐。

2.教育理念较为落后。受传统教育思想的束缚，一些教师采用教育理念较为落后，采用的教育模式无法适应现代教育发展，导致小学音乐课堂教学水平较低。……