张家云

摘 要：小学作为学生的基础学习阶段，学生需要根据众多学科任务进行学习，打下坚定的学习基础。当前教学体制不断改革，学生面临着小升初考试所带来的巨大压力。不少学校为了升学率，一味的强求做题方法，老师为了提高学生成绩，一味的进行做题方法教学。数学学科需要学生具备超强的逻辑思维和空间思维，思维的培养有利于从根本上提高学生数学学习能力。数学的做题和构思讲究思维逻辑，在此，本文将针对逆向思维进行深入探讨。深入理解逆向思维是如何打破常规的定性模式，超越传统的理论框架，积极倡导老师在日常教学过程中加强学生思维训练，培养学生逆向思维，以优质的教学方法提高学生的思维主动性和数学创新意识。

关键词：小学数学;教学方法;逆向思维;应用策略;创新精神

引言：

随着社会和时代的发展，当前最新一轮的课程教学改革指标当中，数学学科的教学将培养和发展学生的思维能力提到了最重要的地位。现代教学的数学模式与传统教学不同的是，讲究科学的方法，促进学生思维发展。数学思维能够有效地帮助学生解决当下数学问题，培养学生创新意识。在小学的基础学习阶段，帮助学生建立初步的逆向思维，可以将学生有目的地带向新的数学领域。数学讲究的是因果逻辑、假设逻辑，若学生能够在考试阶段由答案反思题目信息，由题目推出答案，则可以起到事半功倍的做题技巧。……