黄少宇

摘 要：随着新课改的有效推进，以小组合作学习为代表的新型教学模式，逐渐在小学数学课堂的教学中得到有效的应用，全面带动了学生课堂的参与性和学习的积极性，促进了数学课堂教学效率和教学质量的提高。所以，数学教师要积极强化对小组合作学习模式的认知和理解，努力探索有效应用该模式的方法和策略。

关键词：小学;数学;合作学习

小组合作学习模式在小学数学课堂的有效应用，极大优化了数学课堂的教学效果，这是值得我们欣慰的一件事情，但不可否认，由于一些教师对小组合作学习模式的认识和理解还很不到位，导致在应用该模式实施教学中走了许多弯路，需要引起我们每一个数学教师的反思和总结，以全面发挥小组合作学习模式的效能，提升数学课堂的教学质量。鉴于此，笔者就根据自身教学经验，浅谈下小学数学小组合作学习有效方式，希望能与各位教师共同学习与借鉴。

一、培养学生正确的合作学习意识

小组合作学习的重点是每个学生都要参与进来，积极进行思考、讨论才能实现小组合作学习的价值。教师在使用小组合作学习方法的初期要着重培养学生正确的合作学习意识，可以通过提问、点拨等方式让每个学生都参与进来，提升每个学生的成员意识;要让学生学会表达自己的见解，尤其是一些不善于表达的学生，要给这些学生多一些的练习机会，对其进行评价指导，提升其合作技能和意识;鼓励小组成员进行意见补充，根据自己的经验和信息对小组意见提出质疑或补充。……