张子庆　舒凤

摘  要：随着社会的快速发展，留守、虐童等现象也逐渐加剧，家庭教育的缺失或不良的家庭教育是导致后进生形成的主要原因之一，结合十余年来中学教育教学实践经验和对家庭教育等相关问题的思考，在此仅谈谈家庭教育对中学生良好行为习惯养成的一些认识，希望能够引起更多的人关注家庭教育，关注中学生的健康发展，尤其更应该关注农村高中生的健康发展。

关键词：家庭教育;中学生;行为习惯养成

现如今的中学生，德智等各育都处于快速形成的关键期，身心的发展更应该引起高度重视，在这一时期，他们有了更多的想法又有许多时候不愿意与别人沟通，这就为他们的发展起到一些负面的影响，农村学校的中学生更是明显，以我校为例，百分之七十以上的来自农村，留守或单亲所占的比例也相对较大，因为受到诸多因素的影响，本身的行为习惯就不是很好，再加之处于这一时期的他们大部分的时间没有和父母接触，很多时候就只是通过网络或电话有一些淳朴而短暂的交流，这又让笔者想起了在一次央视节目里的感人情形——“山外务工的父母让山里的孩子选一个最想要的礼物，孩子那一句感人肺腑的心声说：我只想要你们陪在我身边” ！这也正是农村学校许多中学生的真实写照。

家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是孩子一生中影响最深的教育之一。家庭是社会的重要组成部分，自从人类社会的文明开始诞生，家庭也随之诞生，自从有了家庭，家庭教育就有了雏形，家长给孩子传授生存与生活的技巧或经验。……