张志勇

摘  要：朗读对于学生吸收语文知识、提高语言运用能力有着非常重要的作用。在进行朗读的过程中，学生能够对文字中的情感进行体会，产生思想上的共鸣。教师应科学地对学生的朗读方法进行指导，开展多样化的训练方法，从而促进学生朗读水平的提升。在本文中，笔者将探索对学生进行朗读训练指导的有效途径和方法。

关键词：朗读训练;指导方法;途径

“书读百遍，其义自见”。当学生进行朗读的时候，他们会逐渐感受到其中的内涵，并且对作者的思想和情感进行体会，受到文本的感染和熏陶，并逐步实现语言的积累，提高自己的语言表达能力。为了能够提高学生的朗读水平，教师应有针对性地对学生进行朗读指导，使学生能够在朗读过程中实现综合能力的发展。

一、提出朗读要求，明确朗读目标

在进行朗读训练与指导的时候，教师不能够让学生盲目、漫无目的地进行朗读，而是应该为学生制定明确的要求，让学生按照教师的目标来进行训练，从而具备基本的训练方向。教师应从朗读的基础入手，让学生逐渐提高自己的朗读目标，循序渐进地提升自己的朗读能力。

在刚对文章进行朗读的时候，教师应为学生制定第一个层次的目标：朗读的时候要准确地读出每一个字的发音，不能够存在丢字、漏字、添字、重复、卡顿等现象，要顺畅地读出文章中的每一个字、每一句话。如果学生在文章中有一些不明确的地方，要及时通过查字典的方式进行明确，确保对文章中的每一个字都能够正确朗读。……