秦玖发

摘 要：在教育改革不断深入发展的背景下，初中生物教师在教学中渗透环境保护教育具有必要性。针对当前初中生物教学中环境保护教育缺失的现状，教师在教学中，应当通过多元化教育，积极渗透环境保护教育，全面提高学生的环境保护意识。

关键词：初中生物;环保教育;渗透对策

2020年年初，新冠病毒爆发并席卷全球，这段时期，我们常听的一句话是：“大自然并不需要人类，人类才需要大自然”。诚然，良好的自然环境是人类社会赖以生存和发展的基础，如果人类不尊重环境、不保护环境，一旦环境遭到破坏和污染，最终的恶果必将由人类承担。因此，保护自然环境，从现在做起，是每个人的职责和使命。初中学生作为祖国的未来，承载着国家和民族发展的使命，培养初中学生的环境保护意识，是教育之使命。因此，在初中生物的教学中，教师要立足生物教育本身，积极渗透环境保护教育，培养学生环保意识，让祖国的下一代深刻感知环境保护的重要性，并积极参与到环境保护中来，为国家和社会的可持续发展奠定基础。

1 初中生物教学中渗透环境保护教育的必要性

伴随着教育改革的不断深入发展，在初中生物的教学中渗透环境保护教育具有必要性：一方面，渗透环境保护教育，有助于全面提高中学生的环境保护意识。中学生作为祖国的未来，是未来国家和社会发展的中坚力量。在自然环境受到破坏、自然资源大量消耗的背景下，环境保护已经上升到了国家文明发展的高度。……