罗从华

摘 要：创新能力的有无是人与机器的最大区别，它是人类科学进步的灵魂，是一个国家得以不断进步的源动力。因而我们认为对于学生创新能力的培养，要从小学教学开始做起，我们要将基础教育打造成培养创新人才的摇篮。只有从小为学生们树立起创新意识、培养其创新思维、开发出学生的创造能力，才能真正实现我国的素质教育。

关键词：创新意识;创新思维;创造能力;数学

创新其实质并不是难以高攀的东西，它说白了就是创造性，每个正常的人都拥有的创造性。虽然每个人都拥有创造性，但是创新能力的培养却没有那么简单，想要培养出学生的创新能力，不是朝夕之间可以完成的，这需要对学生进行长期的培养，潜移默化的影响。课堂是培养学生创新意识、思维和创造能力的最佳场所，我们要将课堂教学经营成创新型人才培养成长的沃土，为此，本文就如何在小学数学教学培养学生们的创新能力进行了以下探讨。

1 数学课堂教学中的培养

课堂是老师们培养学生创新能力的最佳场所，好的课堂教学可以使学生更好的开发创新思维。通过网络问卷调查我们发现，应试教育体制下，我们的基础教育的小学数学教学课堂上，老师们仍旧实施着传统教学，只注重着学生成绩，而忽略或者轻视了对于学生创新能力的培养。只有很少数的学校和老师重视了这项培养，老师们对于教学形式改变的惰性使得大部分课堂对学生的创新能力培养缺失。……