网络环境下的职业高中思政课程创新要素分析
2020-10-21张峥
青年生活 2020年8期
张峥
摘要:随着互联网技术的不断发展,各行各业都面临着机遇和挑战,思想政治教育也不例外,在互联网环境下的思想政治教育必须紧跟时代的步伐,利用好网络技术,才能够适应日益快速发展的社会,本文围绕网络环境下的职业高中思政课程的创新要素进行几点分析。
关键词:网络;职业高中;思政课程
思想政治教育是我国精神文明建设的重要组成部分,它意义重大、影响深远,同时也面临许多困难。迈入中华民族伟大复兴的新时代,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为中国教育必须回答的根本问题。有效进行思想政治教育,让学生认识到思想政治教育的价值所在尤为必要。中职学校作为人才培养的主要阵地,应努力构建思政课程的育人大格局。这一大格局,关键取决于明确立德树人的根本培养方向,核心在于推动思政课程与课程思政协调同行,所以我们需要不断进行思政课程的创新。网络环境提供了一个绝好的机会,因此我们要仔细探索互联网可能带来的创新因素。
一、网络环境对思政课程的影响
1、提供一种全新的媒介
传统教育方式不能适应时代发展的很重要的一点便是缺乏新意,不能引起学生足够的兴趣和关注。思政课程因为其中蕴含的抽象性思维而更为枯燥,学生上课昏昏欲睡,自然不能将思政课程的内容吸收。但网络给思政课教师提供了一个良好的途径,通过网络这种丰富便捷的媒介,将传统课堂转变为新鲜有趣、内在充实的新课堂,思政课程的相关内容以形式多样、贴近实际的方式传授给学生,事半而功倍。……
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