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高考压力下高三班主任工作分析

2020-10-21张万明

新教育时代·学生版 2020年9期

张万明

摘要:在整个高中阶段,高三是非常关键的时期。在该时期中,学生苦读应对高考,容易发生很多问题,尤其是心理问题。身为高三班主任,需要利用科学合理的手段,对班级进行管理,为学生决战高考做好铺垫。下文针对高考压力下高三班主任工作进行深入分析,希望可以促进学生身心健康发展,为学生更好的应对高考打下良好基础。

关键词:高考压力;高三班主任;班主任工作

引言

在高中学生步入高三阶段后,会受到高考压力的影响,在很多高三班级的墙壁上或者是黑板上都有高考倒计时的字眼,这大大增加了学生的压力,所有的学生都在争分夺秒。在这样的情况下,高三班级管理显得尤为重要,不仅影响着学生学习环境的构建,还直接影响着学生备考学习的效率。因此,在实际工作中,班主任应根据学生的学习状态和学习问题,指定针对性的策略,从学习问题、健康问题、心理问题入手,给予学生无微不至的关怀,给予学生足够的关爱和呵护,帮助学生以最好的状态来面对高考。下文针对高考压力下高三班主任工作进行深入分析。

一、做好高效的心理辅导工作

在高三阶段,大部分学生都会或多或少的受到高考压力的影响,进而出现一些心理问题,部分学生会把这些压力转变成为动力,可以较好地对高三备考生活进行适应,还有一部分学生无法顺利的应对高三备考,这些学生在紧张的学习节奏下,有可能会出现不自信、自卑、焦虑等情绪。……

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