李巍

遵守承诺是每个人都应该恪守的准则，教书育人的老师更应该如此。人与人交往需要的是以诚待人，言而有信是做人的基本原则，只有这样才能获得真正的友谊。教师一言既出，就要层层落实，说一套做一套，不仅有损教师的威信，而且也会让学生将老师的话当成耳边风。另一方面，教师的言行对学生起潜移默化的影响。教师说话要算数，说到做到，给学生许诺一定要兑现，让学生有信任感，有了信任感才有亲和力和凝聚力。如果要求学生守时，而自己却迟到早退，在课堂上讲得头头是道，而在办公室或室外却反其道而行之，要求学生尊敬师长，有礼貌，而自己却不注意尊重学生人格和劳动，要求学生讲奉献，而自己却想方设法搞有偿家教等，表里不一，不仅会影响自己的形象，而且會损害整个教师队伍的形象。所以教师一定要说到做到，为自己的话语负责，不能成为语言的巨人行动的矮子。

案例一

老师，你说话不算数

本学期由于县运动会、县大型团体操比赛、校运动会等大型活动占用了一些课时，现在临近期末复习，课程还没结束，怎样能把落的课尽早补上来，而不耽误复习呢？我想到了占用体育课来上英语课。于是我和学生商量，从现在到考试每周只上一节体育课，另一节体育课来上英语。一开始说学生很不情愿，当我把事情的原委说出来后，他们还是痛快地答应了。我的补课复习计划顺利进行.....

星期五又该上体育课了。……