韦佳鑫

摘要：德育是全面发展教育中的一个重要组成部分，对大学生的成长和发展起着至关重要的作用，对提高国民素质和促进人类文明进步都有着深刻的影响。高校除了为学生传授理论知识和培养学生实践技能外， 还应加强德育实施工作，让学生在潜移默化中受到道德熏陶，提升道德素养，完善人格。以教育心理学为切入点，分析当前高校德育教育工作中存在的问题，并对教育心理学在高校德育教学中的应用方式进行分析探讨，肯定教育心理学在高校德育工作中的运用价值。

关键词：教育心理学;大学生;德育工作

自学校教育诞生以来，德育一直是学校教育的重要组成部分。学校德育是根据一定社会和德育主体的需要，教育者与受教育者在双方互为主客体的道德互动中，通过内化和外化，发展道德主体的思想、政治、法制和道德等几方面的素质，并激发他们的创新性品德的实践过程。除此之外，德育还向学生展开心理健康教育。学校的德育通过深入了解学生的心理意志过程，引导学生积极内化社会行为和道德规范，修养自身德性，从而提升自我。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学，这里的“学”不仅指文化知识的学习也指思想品德和行为习惯的学习。因此，在高校德育工作中结合和运用教育心理学的知识和内容，具有一定参考意义和借鉴价值，能更好地推进高校大学生德育工作的开展与实施。……