高泽琼

摘要：远程网络教学是网络技术在远程教学上应用而形成的一种新型教学模式。本文通过近期初中英语网络直播教学实践，对防控疫情中如何实现“停课不停学”、学校部署任务落实等进行一些粗浅的思考。

关键词：网络直播;英语教学;反思

一、初中英语网络直播教学的优点

1.教师方面。通过远程直播教学，利用互联网途径实现了无纸化办公教学，解放了教师的双手，使教师不用再浪费时间重复机械性的劳动去书写板书。特别是在当前疫情形势下，既注重疫情防护知识的普及，也为线上教学工作指明方向。比如，对英语老师而言，英语网络直播教学实现了英语学科“听课不停学”、不仅能扩大学生的知识面，而且可以大大提高学生的学习能力 ，能改进教学方法、提高教学质量，实现师生异地、实时、动态交流学习。

2.学生方面。网络远程直播教学可以运用音频，视频，文字，PPT等多媒体或者连麦互动等形式呈现教学，增加学习兴趣，营造良好学习环境，使得学生把学习当成动力而不是压力，从而提高学习效率。同时，运用网络科技的学习模式，可以扩展学生自身的思维，促进学生足不出户分享教学资源。随着人们生活质量提高，几乎每个家庭都有一把或者多把手机和电脑。这就使学生能够有效地，不受时间空间的限制就可以通过网络直播吸收新知识。特别是2020年由于疫情暴发，延迟开学的情况下，网络直播教学的优势显而易见。

3.学校方面。……