卜海东

摘要：学生家长问题是造成孩子问题的主要原因，科学合理的家长培训是解决问题的关键;精心策划的家长培训实践结果表明，学校开展精准有效的家长培训是家校联合培养乡镇初中学生良好素养的有效途径。

关键词：家校联合;学生素养;工作途径

在全国各类学校开展家校联合培养中小学生良好素养的工作已有多年，但是，教育的效果并不理想，特别是乡镇初中学生素养问题令人担忧。我们通过调查发现，学生家长问题是造成孩子问题的主要原因，所以科学合理的家长培训是解决问题的关键;精心策划的家长培训实践结果表明，学校开展精准有效的家长培训是家校联合培养乡镇初中学生良好素养的有效途径。

一、乡镇初中学生基本素养调查与思考

《中国学生发展核心素养》为学校科学、系统、全面培养中学生成人成才提供了一个标准，基于这一标准，为了更有效提高乡镇初中育人水平，促进学生全面发展，乡镇初中学校部分老师组成课题研究小组，对家校联合培养乡镇初中生良好素养工作进行探索。

通过对乡镇初中学生和家长的问卷调查发现，多数家长都认为，只要孩子学习成绩好，教育就算成功了，能考上一流重点高中算大成功。因为家长望子成龙心切，抓孩子学习成绩用力过猛，轻视了孩子健全人格的培养。在家长的影响下，学生也被动认为，只要学习成绩好，就可以了。因此，学生的同情心，公德心，责任心都没有很好的“发育”，造成人格欠缺，产生诸多问题。……