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基于学生发展视角的高中班主任精细化管理策略

2020-10-21钟鼎

科学导报·学术 2020年32期
关键词:精细化管理班主任学生

钟鼎

摘  要:班主任是进行班级管理和学生管理的主要负责人,他们不仅要对学生的学习成绩负责任,还要培养学生的道德品质,同时要关注学生的成长情况。伴随着社会的不断进步,人们对班主任的管理效果提出了更高要求,针对这种情况,高中班主任应积极开展精细化管理模式,促使学生实现全面发展。本文通过分析高中班主任精细化管理优势,了解精细化管理的重要性和必要性,并提出了在发展视角下进行精细化管理的相关策略,以供高中班主任参考。

关键词:班主任;精细化管理;学生

引言

新课程改革的不断推行和科学技术的不断发展,让班主任管理工作发生了改变。为了更好的适应新课程改革发展要求,也为了给学生和家长提供更优质的服务,将班级管理转变为精细化管理就成为了高中班主任的必要措施。再加上计算机和互联网技术的持续发展,开阔了学生眼界,改变了学生发展状况,为了适应学生需求,高中班主任也应对自己的班级管理模式进行改革。基于此,高中班主任应从发展视角出发,重视细节管理,将精细化管理作为班级管理的主要形式,以此来加强自己和学生之间的沟通交流,并能更好的了解学生的成长情况,同时还能疏导高考给学生带来的巨大心理压力,让学生能够以健康、积极的心态投入到高中学习中。

一、基于发展视角下的高中班主任精细化管理优势

(一)对教育改革和发展起到促进作用

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