王丽翠

摘  要：中等职业学校的法律课程是学校实施素质教育，培养高素质合格人才不可或缺的重要课程。中职学生是一个特殊的群体，正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期，由于种种原因，在学习方面他们与大多数高中生相比有较大差距，而更显著的差异是在学习动机、情感及意志个性等方面。然而对于理论性强的法律课程，更显得缺乏学习兴趣。面对这些问题，就要求学校在课程的设置上进行改革，教师在教学方法和教学手段也要有所创新。

关键词：中等职业学校;法律课程;改革

我国的职业教育相对于国外的职业教育来说，起步较晚，法律教育体制还有诸多不完善的地方，有的学校不重视法律课程教学，导致学生法律意识淡薄，不懂法，在学校或者毕业后遇到有些问题，不会用法律知识来解决。有的学校，学校虽然重视法律课程教学，但是教师教学方法单一，教学模式陈旧，学生学习没有兴趣，不愿意学习法律课程。中职学校要培养学生高尚品德，健全学生的法律素养，教师要提高学生学习法律课程的学习兴趣，让学生掌握相应的法律知识，就要对法律课程进行改革。

一、存在的现状

目前，中等职业学校法律课程的教学，存在学生不愿意学、教师不知道如何教等诸多问题，原因如下：

1、部分学校不重视法律课程。有的学校忽视法律课程的教学目标和育人功能，将法律课程视为可有可无的课程，只重视专业课程的设置。……