浅析金融伦理与金融院校大学生素质培养

2020-10-21董佳仪

财经界·中旬刊 2020年4期

董佳仪

摘要：本文将重点分析金融理论的内涵与认知，以及金融理论的重要性，并结合我国实际情况，剖析高校金融伦理教育中所存在问题，总结金融伦理的实践培养，为教学实践提高理论依据。

关键词：金融院校大学生金融伦理素质培养

近年来，随着窝沟的金融业不断改革深入，在逐渐提升背景下，如何培养金融专业人才成为人们研究的重点。在金融专业人才的培养过程中，综合素质为最重要因素，包括技能水平、管理能力、知识结构、文化修养、身心素质、道德修养、创新能力、实践能力等。因此在金融院校的教学过程中，教师应当熟练掌握金融伦理，以便培养学生的综合素质。本文将重点分析金融理论的内涵与认知，以及金融理论的重要性，并结合我国实际情况，剖析高校金融伦理教育中所存在问题，总结金融伦理的实践培养，为教学实践提高理论依据。

一、金融伦理的内涵与认知

（一）金融伦理的内涵与认知

1、金融伦理的内涵

金融伦理表示在金融活动的交易过程中，各参与方所需遵循的行为规范与准则。法律的功能是有限的，而伦理道德在社会中则有更广泛的约束功能和激励功能，同时，法律又是最低限度要求，而道德则是人类最高层次要求。

2、对金融伦理的认知

金融伦理能够从两方面进行理解，分别为广义、狭义，对于广义理论，表示金融活动的交易过程中，应当遵循额道德准则和规范，在整个金融活动中利益涉及者有很多，例如金融机构、政府、社区、参与者等，均涉及伦理关系、伦理准则与伦理活动总和。金融伦理有助于金融活动利益有关者的道德准则、行为规范的调节与规范。对于狭义金融伦理，表示金融机构、从业人员，与金融机构所遵循的行为方式、道德规范，作为主体为金融服务中的从业人员、金融机构、金融市场提供的所需遵循的道德准则与行为规范，又或者为金融服务攻击方体现的善恶准则与行为。

（二）金融伦理的的重要性与必要性

1、金融伦理的重要性

金融伦理和法律是不可分割的，金融理论能够向法律转换，立法者应当以伦理准则作为参考，并严格遵守，并严格与清晰界定交易双方权利和义务间关系，如此一来，伦理原则便能够成为法律。

2、金融伦理学的必要性

市場主体投资活动是以最大化利益作为发展目标，不仅应当将个人利益实现，还需承担有关市场责任、社会责任，对于自己行为在他人、市场与社会中的外部性进行思考，进而促使自身利益不断提升，同时还可提升社会福利与市场福利，且对他人权利和自由不产生影响。当市场主体均能够以如此准则对自身严格要求，开展市场活动，可确保市场更加健康。由此可见，金融伦理学十分必要。

二、高校金融伦理教育存在的问题

（一）商业道德以及教育体系缺失

在当前的金融院校中，缺乏商业道德教育，且教育体系缺失，不利于培养金融学生的综合素质。

（二）高校以及金融机构引导缺失

受到传统教育机制的影响，在金融院校中教师仅仅采用灌输式教学，将课本知识教授给学生，金融机构也相同，忽略了学生的正确引导。

（三）高校学生及金融行业从业人员知识缺失

金融专业的学习过程中，内容枯燥，教学方法单一，这就使得学生在理论知识的学习过程中无法良好掌握，进而缺失知识，以至于在金融行业从业过程中，缺失有关知识。

三、金融伦理的实践培养

（一）培养学生金融伦理道德意识，明确金融行业从业人员义务

在金融院校的教学过程中，素质教育的全面推行是为了改革课程教学。在培养人才的过程中，需重视伦理道德意识的培养，充分考虑学生综合素质，需确保学生充分掌握专业基础知识，明确金融伦理知识，并培养学生解决问题的能力。

（二）培养学生金融伦理投资意识，营造健康有序金融行业环境

在教学过程中引入金融伦理知识，培养学生投资意识，通过多种多样策划活动，例如聘请专家授课、技能大赛等方式，融合金融企业文化与校园文化，确保学生能够健康成长，营造健康有序的金融行业环境。