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初中体育与健康教学心理健康教育的渗透

2020-10-21郭丽

神州·下旬刊 2020年7期
关键词:心理健康教育

郭丽

摘要:在社会竞争日趋激烈的社会背景下,针对中学生开展心理健康教育工作至关重要。针对当前中学心理健康教育的现状,初中体育教师要结合教学内容,明确教学目标,积极开展心理健康教育,促使学生身心健康发展。

关键词:初中体育与健康;心理健康教育;渗透对策

身心健康,是学生健康发展的标志。如今,社会竞争日趋激烈,中学生在学习和成长的过程中,受到学业、社交以及青春期等诸多因素的影响,学生容易出现各种心理问题,如厌学、焦虑、自卑、抑郁、逆反等,如果不加以正确的引导,极有可能会使小问题变成大问题,大问题变成严重的问题。因此,强化对中学生的心理健康教育,至关重要,势在必行。在当前的学校教育中,心理健康教育长期被忽视的现象普遍存在,课程化的心理健康教育缺位是现实问题。这就要求学科教师在教学中,采取渗透式的心理健康教育方式,促使中学生心理健康。体育与健康课程作为学生成长过程中的重要课程,初中体育与健康教师要紧密结合教学的内容,有目的地渗透心理健康教育,促使中学生在拥有健康体魄的同时,磨炼意志,塑造品格,促使学生身心健康发展。

一、初中体育与健康教学中渗透心理健康教育的必要性

1.是弥补课程式心理健康缺位现状的需要

在心理健康教育方面,课程式与渗透式是两个主要的途径。针对中学生在成长过程中容易出现的心理问题,学校应当强化心理健康教育工作,促使学生的身心健康发展。……

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