摘要：古人云：“万事开头难”，钢琴演奏也是如此。好的开端可以避免在学习弹奏过程中积累坏习惯，同时也能够让学习者可以更快的掌握弹奏技巧和方式。但在一个钢琴作品当中，最重要的组成部分便是音阶，掌握音阶弹奏就是把握住了钢琴演奏的核心。钢琴大师吉泽金曾说过“如果每天进行短暂的音阶练习，那么他的演奏水平将会超过多年练习的弹奏的学生。”所以，钢琴音阶练习是十分具有价值和深入探讨意义的。而本文也将从手臂、手腕、大拇指、匀速练习四个方面在音阶教学中的运用进行分析，望以此作为学生提高音阶水平的理论借鉴。

关键词：高校音乐;钢琴教学;音阶教学;难点;对策

在钢琴演奏过程中，音阶作为不可忽视的基本演奏技巧之一，对作品在整体上的展示有着十分重要的作用。但现在很多学生认为音阶练习非常的乏味、无趣，不想练习，提不起任何的兴趣，这就导致音阶练习效果十分不理想。而面对这一情况，教师应当采取适当的教学方式和多样化的练习方案，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，以基础教学作为起点循序渐进的加强学生在音阶方面的能力，从而为后续的钢琴学习打下坚实基础。

一、手臂在音阶教学中的运用

在钢琴音阶弹奏中，需要学生的肩关节为支点、发力点，以此来将手臂的力量传输出去，而它是否能够放松，传输是否能够顺畅，都会影响到手指发力和弹奏时力量的音色。……