黄欣

摘要：当今社会快速发展，社会对人才的需要也变得更加多样化，专业划分更为详细，技能要求也更加全面了。中职作为人才培养的重要一环，社会对于中职教育也提出了更加的要求。在中职的教学上应该作出一些创新型的改变，促进人才的培养。科学技术的发展，让多媒体技术应用在生活的各个领域，中职教育也不例外。将多媒体技术应用在教育教学当中，不仅可以改变当前的教育方式，在为老师教育教学提供帮助的同时，更重要的是对学生专业素养的培养意义重大，让学生为社会贡献自己的青春力量。将多媒体技术应用于中职工艺美术教学，不仅可以提供开放的教学环境，而且可以提高学生对于美的想象力，从而作出好的作品。

关键词：多媒体技术;中职;工艺美术教学;作用

引言

现阶段，关于我国的美术教学，相比之前，虽然已经有了一定的进步，但是仍然存在许多问题。例如，好多老师教学方式依旧是传统的教学模式，要求学生对美术设计的基础知识进行死记硬背，而不重视学生创造性思维能力的开发。一直这样下去的话，学生的思维能力会停步不前甚至出现逆成长，失去学习主动性。社会各个层面不断快速发展，人民群众对审美要求日趋攀升，各个层面也要求不断创新。因此，教育工作者就要承担起责任，要注重不断激发工艺美术学生的创造性思维能力。

1.调动学生主动学习

要想让学生进行积极主动有效的学习，掌握基础知识、操作技能以及情感态度价值观，其前提就是学生有浓厚的学习兴趣[1]。……