赵媛媛

摘 要：微课是基于信息技术的视频学习载体，它集声音、图画、动态信息于一体，可以让知识跨越时空的限制并在学生面前呈现最本真的面貌。因而，随着新时代教育的推进，微课成为了各学科教学的重要工具，语文学科也不例外。在此背景下，本文探究了微课在语文童话课堂的应用。

关键词：小学;语文;微课;童话

童话是儿童进入语文世界的第一道大门，当学生能够自主阅读童话时他们也就具备了初步阅读能力，可以阅读一些具有深度的文本，潜移默化中沉淀文化知识，培养阅读素养，增强人文修养。因而，良好的童话阅读教学非常重要，既能帮助学生激发语文学习兴趣，又能扎实语文基础知识。也因此，“如何打造高品质的童话课堂”成为了教师讨论的重要话题，关于这一话题，随着微课的出现逐渐变成了热议话题，教师似乎看到了童话教学的未来之路，将微课应用到童话教学当中，学生可以收获语言建构与运用素养、思维提升与发展素养，夯实语言学习的基础实力。具体来说，童话课堂上教师可以如此运用微课。

一、微课解读语言

童话是儿童最喜欢的文学体裁，以童话为载体学生能够更好地学习语言知识，更快速地沉淀人文精神。由于童话深度儿童之心，教师要最大程度地发挥童话的积极作用，引导学生培养语文核心素养。关于语文核心素养，最基础的是语言建构与运用素养，语言是学生认知世界与世界沟通的基础，任何领域知识的学习都以语言为基础，语言功力深厚也是学生学好知识的基本前提。……