摘要：在幼儿教育中，短暂的幼儿园教育对于幼儿的成长，具有不可忽视的作用，一方面幼儿从家庭生活实现了到学校集体生活的转变，另一方面，幼儿各种能力在幼儿园时期有较快的发展。情感、学习、性格等方方面面都应得到相应的关注，也都不能忽视。本文中，笔者主要结合幼儿安全意识的培养，说一说自己的策略。

关键词：幼儿教育;安全意识;培养策略

作为一线幼儿教师，确保幼儿的人生安全，让幼儿健康成长，是幼儿教师的首要职责，但是实际生活中，情况并不乐观。据相关数据显示，每天未成年人的死亡人数在40人，其中有很多都是幼儿。这一部分幼儿的意外死亡，一方面是家长疏于管理，一方面是幼儿自身安全意识和自我保护能力的缺失导致的。那么，幼儿教师适当培养幼儿的安全意识和自我保护能力，理应是幼儿教育的教学内容和教学目标之一。

一、提高安全意识，让幼儿具有一定的自我保护意识

幼儿被伤害，往往是由于幼儿缺乏安全意识，比如用电、用水等等，而且幼儿好奇心比较强，喜欢尝试和探索。例如对于插座孔，幼儿会不自觉地伸手指去探索。如果不提高幼儿的安全意识，势必增加幼儿的安全风险。

因此，教师首先应该让幼儿具有危险意识，懂得身边的很多看似没有危险的东西，如果操作不当就会产生危险，如家里的立式饮水机，热水，插座等等。对于幼儿，笔者都会专门对幼儿进行安全教育。通过班会课，通过系统的安全教育，如播放视频，为了让安全教育更具有针对性，笔者一般喜欢搜集身边的案例。……