王德静

摘 要：英语是小学阶段教育教学的一门重要的组成学科，对于培养和提升农村小学生的英语语言表达能力与英语综合应用能力等具有十分重要的作用，农村英语教师要不断提升对该学科课堂教学的重视程度，积极地改进英语课堂教学中存在的突出问题，有效地优化自身在英语课堂的教学手段和教学策略的使用，全面提升农村小学英语课堂的教学水准。

关键词：新课改;小学;农村;英语

随着教学的深化与发展，我们的小学英语教学改革也取得了一定的成绩。但因农村教学发展以及教学设备差异，所以导致英语教学发展缓慢，同素质教育的要求相比，还有很大的差距。鉴于此，就要求我们农村小学英语教师，要针对农村小学英语教学的具体情况，大力改进教学模式，分析其存在的问题，探讨适宜的教学目标，注重学生综合能力以及教学效果的提升，只有这样才能真正提升农村小学英语的教学质量。

一、创设口语环境，引导学生模仿学习

随着我国社会的快速发展，国内外的交流也在随之增加，对学生英语要求也在逐步提升。这也需要教师对教学质量进行提升。比如，让小学生能够在英语的语言环境中进行学习，为学生创造出身临其境的感觉，使学生接触到最为真实、自然的英语。这也就要求英语教师在课堂教学中大量地使用英语进行教学。同时，对农村小学生来说，英语教师是学生英语输入的主要来源，教师自身需要具有自然流畅、标准得体的语言与语感。……