小学语文开展读写结合教学的有效尝试
2020-10-21赵彦诚
神州·下旬刊 2020年7期
赵彦诚
摘要:在小学语文教学中,阅读和写作都是非常重要的教学内容。通过阅读学生可以丰富知识储备,提高阅读水平,通过写作将自己所学的语文知识合理运用,提高写作水平。将阅读和写作有效整合可以全面提高小学生的语文素养,让小学生养成正确的学习习惯,促进语文教学的顺利开展。
关键词:小学语文;读写结合;对策
小学语文是小学生综合素质培养的重要课程,而阅读与写作是小学生语文综合能力的集中体现。随着新课改的不断深入,小学语文教学活动要求将阅读与写作进行有效契合,为学生提供一定的阅读资源和阅读实践,摘抄优美的文字语句,积累写作素材。
一、创造适宜氛围
处在小学阶段的学生由于年龄较小,会发生贪玩和自制力差的问题,在实际教学中。教师应把阅读和写作学习整合在一起。应创新式教学,设立图书角放置多种类的课外书籍,创造良好的阅读氛围,激发学生的学习兴趣,在对学生不同兴趣的了解后有针对性的诱导学生有针对性的阅读不同类型的书籍,在此基础上在教授写作技巧,这样也能更好的调动学生的学习兴趣,如此才能更好的达到培养学生良好的阅读习惯。指导学生把不懂的文章内容记录下来,再由教师进行讲解和指导,指导学生在阅读过程中学会提取写作素材和写作方法,在跟进指导学生写作技巧,督促学生进行模仿学习,这样才能更好的提高学生的阅读和写作效率。……
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