钱胤嘉 王梅梅 陈超

摘  要：军民融合深度发展的攻坚期又称军民融合新常态，在新常态下如何走出一条定向培养士官的特色之路，为实现新时代强军目标而贡献自己的应有之力是摆在地方高职院校面前的一个新任务和新挑战。文章从新常态下定向培养士官的特点出发，以南京信息职业技术学院为例，提出应对军民融合新常态的定向培养士官育人机制，以期能对军地联合培养士官人才的素质提升有所帮助。

关键词：军民融合新常态;定向培养士官;育人机制

中图分类号：C961         文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）05-0177-03

Abstract： The critical period of the in-depth development of military-civilian integration is also called the new normal of military-civilian integration. Under the new normal， it is a new task and challenge for local higher vocational colleges to find a unique way of directional training of non-commissioned officers and contribute their due efforts to realize the goal of strengthening the military in the new era. Based on the characteristics of the directional training of non-commissioned officers under the new normal， this paper， taking Nanjing Institute of Information Technology as an example， puts forward the mechanism of the directional training of non-commissioned officers in the new normal of military-civilian integration， hoping to help improve the quality of the joint training of non-commissioned officers.

Keywords： the new normal of military-civilian integration; definite training non-commissioned officer; education mechanism

2016年10月，習近平总书记在参观第二届军民融合发展高技术成果展时强调：“军民融合是国家战略，关乎国家安全和发展全局，既是兴国之举，又是强军之策”。党的十九大报告中明确提出：“坚持富国和强军相统一……形成军民融合深度发展格局”“我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量！”

军地联合定向培养士官作为新形势下军民融合人才培养的有益尝试，经过六年的试点，逐步迈入规模化、内涵式发展新时期，针对“军营+学院”、“士官教育+职业教育”的二元模式探索已成当下热点。

一、概念界定

（一）军民融合新常态

十八大以来，党中央把军民融合提升为国家战略，军民融合发展呈现整体推进、加快发展的良好势头。同时，我们也应看到军民融合发展正处于深度融合、跨越发展的攻坚期，思想观念跟不上、顶层统筹统管乏力、政策法规和运行机制滞后、工作执行力度不够等体制性障碍、结构性矛盾、政策性问题依然存在，这都预示着我国军民融合发展进入了新常态。