摘 要：国际组织人才培养是新时代的国家战略，高校应肩负起重要职责。国际组织人才培养需要各个学科和专业之间的交叉与融合，是新文科建设的重要组成部分，符合新文科的要义。在新文科理念的指引下，高校应在多个层面开展新的探索，对国际组织人才培养模式进行重塑和创新，为我国参与全球治理提供人才支撑。

关键词：新文科;国际组织人才;复合人才培养

新文科建设要立足新时代，回应新需求，促进文科融合，提升时代性，加快中国化、国际化进程，引领人文社会科学新发展，从而服务于社会主义现代化国家建设中“人的现代化”建设目标的实现[1]。国际组织人才培养符合新文科的要义，本文试图在新文科理念指引下，对高校国际组织人才培养模式的创新进行初步探讨。

一、新时代与国际组织人才

中国特色社会主义进入新时代，中国参与全球治理也进入新的历史阶段。中国秉承“人类命运共同体”“共商共建共享”等理念，深入参与全球治理和构建新型国际秩序的进程。培养熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的高素质国际组织人才是践行全球治理中国方案的关键一环，具有重要的战略意义。

国际组织在全球治理体系中占据重要地位，日益发挥重要作用。国际组织是制定国际规则、协调多边事务、分配国际资源的重要载体，也是各个主权国家参与国际事务、开展国际合作，并发挥其国际影响的重要平台。……