孙亚芹

摘 要：随着新课程改革的不断推进，传统的数学教学模式已然无法适应当下时代的教育，只有采取创新型的教学手段，才能达到培养学生核心素养的目的。小学数学学科核心素养的培育是为了使学生能够在学习数学理论知识的同时，完善逻辑思维，养成自主解决问题的习惯，在生活中能够利用数学知识解决问题，从而实现全面发展。

关键词：数学学科 核心素养 措施

小学教育是学生学习生涯中的一个重要阶段，这一阶段中学生的思维和智力都处于成长期，因此培养学生的学科核心素养尤为关键。相对于其他学科而言，数学的逻辑性和抽象性更强，因此学生在学习过程中会比较困难，社会的不断发展对于人才的要求越来越高，想要在激烈的市场竞争中脱颖而出，学生必须从小实现全面发展。但受到应试教育的影响，尽管素质教育受到了广泛的关注，但核心素养在小学教学体系中仍没有发挥出最大的作用，仍然有很多问题需要解决。[1]

一、小学数学学科核心素养培养中存在的问题

1.传统教学模式的影响根深蒂固

素质教育的广泛发展，虽然在教学上取得了一定的成效，但是这并不意味着传统教学模式被完全取缔，根深蒂固的传统教育模式很难在短时间内消失得无影无踪。于是在这种教育观念的影响下，学生依然无法在课堂中占据主体位置，依然要被动地接受灌输式的教学，教师源源不断地向学生传递知识点，使学生只有死记硬背，无法发挥自己的创新能力。……