李娜

摘  要：幼儿是国家的希望，处于最需要保护的年龄段。幼儿的安全是整个教育过程中的根本，因此，幼师在日常教学活动中应当提升对于幼儿安全意识和自我保护能力教育的重视度，为幼儿普及相关知识，帮助幼儿在危险情况下能够正确地应对，保护自身安全。因此本文着重分享幼师如何提升幼儿自我保护能力，提升幼儿安全意识的一些具体策略。

关键词：安全意识  自我保护  幼儿时期  具体策略

幼儿时期，孩子们好奇心强，总是喜欢探索那些未知的事物。然而这种好奇心需要区别对待，从幼儿发展角度说，这种好奇心能够培养幼儿独立的探索精神;但从幼儿发展安全的角度来说，有时好奇心容易将幼儿置于危险境地，威胁他们的安全。因此幼师要加强幼儿安全保护方面的教育，提升幼儿的安全意识，让幼儿学会自我保护，提升自我保护能力。

一、开展扮演游戏，提升安全意识

游戏作为幼儿时期教育的一种重要方式，在幼儿教育方面发挥了巨大的作用。为达到提升幼儿自我保护能力、牢固安全意识的目的，幼师要有意识地去组织相关的安全教育游戏，让幼儿在游戏活动中，提升对于自我保护的重视性。幼师通过组织有趣的活动，能够提升学生的课堂参与度，从而达到提升幼儿安全意识能力的目的，保障幼儿生活安全。

例如在开展“交通知识你知道多少”的活动时，幼师可以组织幼儿扮演不同的角色。例如红灯、绿灯、黄灯、交警以及相关的安全标志，分别饰演。活动进行时，幼师要引导幼儿去认识这些标志的含义。例如红灯亮，行人要站在路口驻足等待;绿灯亮，行人要及时通过马路;同时组织幼儿扮演交警，促进幼儿对于交通知识的理解，让幼儿在活动中学习一些交通常识，如乘车时不将头、胳膊伸出窗外;识记一些急救电话，使得遇到突发状况时能够及时获救，保障安全。幼师通过组织相关的一些活动，能够让幼儿在游戏过程中提升安全意识，更加注重自我保护。

游戏是幼儿接受知识的一个重要方式，幼师在组织安全主题的游戏时，应当有意识地向幼儿渗透安全知识，丰富幼儿活动内涵，帮助幼儿在日后的生活过程中自觉克服困难，使自己脱离险境。相信幼儿通过长期的积累，能够逐步增加安全知识储备，逐步提升自我保护能力。

二、通过故事提升幼儿对于安全意识的重视程度

故事是幼儿时期文本素材积累的一个重要途径，幼儿通过阅读故事，能够发现故事中蕴含的道理。因此幼师为学生讲述相关的安全故事，能够让幼儿发现故事中蕴藏的一些安全细节，让幼儿遇到困难时能够做出正确的反应，从而解决问题。故事是一种高效的授课方式，能够帮助幼师引导学生的认知。由此可见故事是一种极佳的教学方式。

例如故事《兔子和小熊》，有一天兔子在外玩耍不小心掉到了河中，碰巧小熊与他的朋友在旁边的森林里玩耍，听到兔子的求救立马赶来。正当大家想办法时，小熊想到了“办法”，他让自己的朋友手牵手救人，但结果却是大家全都泡在了水中，最后是老虎警察帶领一帮警员来救他们出去。在讲述这个故事时，幼师要突出重点，强调幼儿遇到这类问题应当找大人帮忙，绝对不是盲目救助，因为幼儿并不具备救人能力，如果不充分考虑自身能力而盲目救人，反而会达到相反的效果。

幼师为幼儿讲述相关的安全故事时，一定要注重安全意识的突出，真正发挥故事的作用，为幼儿讲述故事中最关键的部分。例如在这个故事中，幼师一定要强调更正幼儿的救人原则，即绝不可盲目救人，这样只能达到相反的效果。故事是一种效果良好的教学方式，幼儿能在学习的过程中发现故事中的好与坏，从而谨记于心。因此幼师完全可以将讲述故事作为一种教学方法，逐步提升幼儿的自我保护能力。

三、用儿歌传授幼儿正确的安全知识

儿歌读来朗朗上口，节奏性强。幼师在加强安全教育时以儿歌作为教育载体，能够提升幼儿对于安全知识的理解程度，从而增加幼儿在现实生活中遇到问题利用所学知识解决问题的概率，真正发挥安全教育的作用，保障幼儿的自身安全，培养幼儿的安全意识。

安全意识类型的儿歌是丰富多样的，因此幼师要加强选择的谨慎性，为幼儿提供最合适的儿歌，达到安全保护的目标。例如《户外游戏》这首儿歌：“荡秋千时要小心，蹦蹦床上不能急，滑滑梯时要谦让，争当安全小榜样。”这首儿歌通过四句简练的语言分别强调了三个户外游戏。还有《小剪刀》这首儿歌：“小剪刀，轻轻来，当心它的大嘴巴，用的时候它才来，走的时候要放下。”剪刀对于幼儿来说是十分危险的，幼儿不具备操作能力，因此幼师向幼儿传授这首儿歌能够提升幼儿的安全意识，降低危险发生的概率。

儿歌作为一种常用的教育方式，总是能够发挥其独有的优势。儿歌用简练的语言涵盖了多方面的知识内容，易理解，好掌握。在培养幼儿安全意识时，儿歌是一种极佳的学习方式。因此幼师可以增加儿歌在安全教育中的应用次数，补充幼儿的安全知识，帮助幼儿在日后的生活中规避危险，保护自我。

结语

幼儿年龄小、生活经验少，同时好奇心强烈。因此幼儿对于一些事物不能做出正确的判断，也就容易导致危险的发生。幼师作为幼儿时期的一个重要教导者，要及时为幼儿传授安全知识，提升幼儿对于自我安全保护的重视程度，保障自我安全，促进幼儿平安、健康、快乐发展。