沈小路

摘要：沟通是建立人与人之间良性关系的重要手段和方式，对于初中阶段的学生来说，班主任作为整个班级的核心和领导者，班主任的沟通技巧直接决定了这个班级的学生成长和学习的好坏。班主任的工作，需要得到学生、家长、同事和领导各方面的配合，这就非常考验班主任的沟通能力和技巧。本文仅对初中班主任的沟通技巧进行探讨，以做抛砖引玉之用。

关键词：初中;班主任;沟通技巧

引言：初中阶段是学生学习成长的重要阶段，这个年龄阶段的中学生，正处在生理和心理急剧成长和发展的时期。由于心理与生理的发展速度不匹配，这个阶段的学生对于事物的认知很容易出现偏差，这就是俗称的青春期。在这个特殊的时期内，班主任的沟通工作就尤为重要。作为班主任，不仅是要和学生进行沟通，还要与学生家长、同事以及领导进行沟通，才能使整个教学工作完整。

一、初中班主任与各方保持良性沟通的重要性

1、良性的沟通能够增进与学生之间的相互了解，增进班集体的凝聚力，营造积极的学习氛围。初中班主任是一项复杂繁复的工作，只有与学生保持良性的沟通，才能让老师对学生有更深入的了解，才能更进一步的拉近老师与学生之间的心理距离，才能让其他的教学工作顺利的推行下去。良性的沟通可以让学生从内心更容易亲近老师，对于老师提出的建议与指导才能更心平气和的接受，从而主动的认识到自身的缺点与错误，进而进行改正。其次，班主任与学生保持良性的沟通，更能帮助老师挖掘每个学生身上不同的潜能，针对不同学生因材施教，从而促进学生全面、健康的发展。再次，班主任与学生保持良性的沟通，有助于建立一个和谐友爱、有凝聚力的班集体，营造一个温暖、宽容、积极的学习氛围，促进学生各方面健康发展。

2、良性的沟通可以让家长主动的配合老师的教学工作，促进学生在校内外的健康成长。我国的教育模式，可以分为社会教育、家庭教育和学校教育三大模块，家庭教育作为连接学生学校教育和社会教育的重要组成部分，在教育体系中不可或缺。班主任作为家庭教育和学校教育的纽带和桥梁，与家长建立良好的沟通关系，可以让家长及时了解班级的发展状况，得到了家长对班级管理、学生教育的支持和帮助;其次，调动了学生为班级争光添彩的积极性、主动性;再次，通过沟通赢得家长、社会对班主任和学校工作的理解。

3、良性的沟通可以让同事之间的配合更加紧密默契，更有利于学生的学习与成长。在平时的工作中，班主任需要和各学科的老师进行沟通，全面了解学生的学习情况和状态，加强老师之间的经验交流，从而完善班主任工作，提高班主任的管理水平和质量。

二、初中班主任在工作中运用沟通技巧方法探讨

初中生从小学进入初中，面临着学业的加重和身心的变化。这时候，老师如果不能合理的运用沟通技巧，不注意方式方法，很容易激起学生的逆反心理和敌对情绪，最后只能是取得反效果。那么在日常的工作中，老师应该针对不同的对象运用那些沟通技巧呢？

1、与学生沟通的技巧探讨。首先，老师在与学生沟通的时候要学会尊重学生。人与人之间的关系是相互的，同样尊重也是这样。在沟通交流的过程中，老师要将学生看成一个有尊严有潜力的独立个体，学会尊重、保护孩子的自尊心。只有让学生感受到自己被尊重，才会反过来尊重老师，积极的向老师靠拢，两者之间形成良性的互动，才能保证沟通有效果。其次，老师和学生在沟通交流的时候一定要坦诚相对，要学会换位思考，多站在学生的角度上思考问题，避免居高临下的姿态，尽量设身处地的体验学生的感受，引导学生敞开心扉，帮助他们认识到自身的问题所在，接受老师的指导和启发，找到解决问题的办法。第三，学会倾听。在与学生沟通交流时候，比起说什么更重要的是倾听学生的真实心声，让学生大胆的将自己的真实想法表达出来，在两人交谈的过程中，循序渐进的对学生进行引导。第四，多从正面表扬、肯定学生。对于处在青春期的初中生来说，好胜心强，面子心理严重是普遍存在的问题，老师在沟通的时候可以多从正面表扬、鼓励学生，及时肯定他们的优点，对于他们存在的缺点或者错误耐心的疏导，善于发现他们的进步。最后，老师可以在沟通的过程中，用说悄悄话、传小纸条、利用现代信息技术，比如qq、微信等聊天工具进行够沟通和交流。

2、与家长之间的沟通技巧探讨。第一，以诚相待，公平公正的对待每一位学生家长。班主任在和家长沟通的过程中，应该以诚相待，平等的对待每一位学生家长，不戴有色眼镜看人。班主任要让家长感受到自己的真诚，如实的反应学生的真实情况，只有班主任和家长相互配合相互促进，才能让学生健康的发展。第二，具体问题具体分析。学生的理解接受能力各不相同，家长也是一样的。班主任在和家长沟通的过程中，要根据不同的家长采用不同的思维模式，以理服人、以情感人，实现家长与老师的良性沟通。第三，克制情绪，心平气和的家长沟通。在与家长的沟通过程中，班主任要牢记自己的服务意识，注意自己的语气和方法，心平气和的与家长沟通交流。第四，虚心接受家长的建议和意见。班主任在和家长沟通的过程中，应该虚心的接受家长的建议和意见，毕竟家长长时期的和自己的孩子待在一起，对于孩子的身心发展更有话语权。班主任应该虚心的听取家长的建议和意见，与家长配合共同教育好学生。

3、与同事之间的沟通技巧。在现实教学工作中，班主任与各学科老师之间的沟通配合必不可少，只有协调好各学科老师和班主任之间的关系，才能形成齐抓共管的合力，把教学工作做好。首先，班主任要积极采纳各学科老师的意见和建议，争取让各学科老师积极的参与到班级事务中，拉近老师与学生之间的关系，群策群力营造出温暖，团结的班级氛围。其次，要树立学科老师在学生心目中的威望。要充分肯定学科老师的专业性和成就，在学生心目中树立起老师的威信，鼓励学生多和学科老师接触，多亲近。只有班主任和老师实现有效的协作沟通，班级管理工作才能顺利的开展下去。

結束语：

初中教育对于学生的成长具有十分深远的影响，班主任作为学生在初中阶段的领路者，与学生、家长和老师的沟通在很大程度上影响了学生的未来。因此，班主任在日常的工作中，应该特别注重沟通技巧的运用，确保为学生营造健康积极的学习、生活氛围。

参考文献：

[1]艾合买提·库尔班浅谈初中班主任沟通工作的方法和技巧[J].引文版：教育科学，2016，000（004）：P.107-107