启冠军

摘要：随着课程改革的全面推进，初中化学课堂教学迎来了改革和创新，更加注重学生的学习效率和学习体验。兴趣作为学生积极开展学习的内在驱动力，是直接影响初中化学课堂教学的效率和质量的重要因素，因此在初中化学教学中老师要充分激发起学生的学习兴趣，使学生积极地参与到课堂教学活动中，并在老师的引导下积极主动的展开知识的思考和探究。本文从初中化学教学中激发学生学习兴趣的实施策略角度展开论述。

关键词：初中化学;学习兴趣;教学策略

一、激发学生学习兴趣的重要意义

俗话说兴趣是最好的老师，也是学生思考和探究在不竭动力，只有在教学过程中激发起学生的学习兴趣，才能促使学生充分发挥出主观能动性，跟随老师的引导展开知识的深入探究，并积极地与老师展开互动交流，实现了学生知识的理解和内化，能力的培养和发展。因此，充分激发学生的学习兴趣成为了影响课堂教学效率和质量的重要因素，也成为了一线老师要研究的重要课题，是老师在教学过程中要重点关注的焦点问题。

二、初中化学课堂教学现状

在传统初中化学教学中，受应试教育思想影响老师通常占据着课堂的主导地位，以填鸭式教学模式开展知识讲解，忽略了学生主观能动性的发挥，导致学生在陈旧单一的教学模式下很难激发起学习兴趣，在课堂教学中常常只知其然而不知所依然，影响了学习效率和学习质量。……