王学镇 王琪 石福

摘要：在小学阶段，抓实抓牢学生的思想品德教育工作非常重要，从思想上到行动上全面提升小学思想道德教育的效果，让学生内化于心、外化于行，能够获得正确的道德感知，自觉初步形成社会主义建设者和接班人意识。本文根据小学思想道德教育实施过程中发现的问题，提出一些小学思想道德教育的新路径。

关键词：小学;思想道德教育;路径;创新

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》为小学阶段思政课课程规划出课程目标，指出“在小学阶段开展的思想品德教育主要是对小学生进行道德情感的启蒙，引导小学生形成“五个热爱”的情感和，让他们初步有做社会主义建设者和接班人的愿望。”[1]当然，在进行小学思想道德品质教育的过程当中，难免会存在一些问题，所以需要教师能够积极面对小学思想道德品质课程当中经常存在的问题，对问题进行深入的剖析和考察，以此来找到更好的解决的办法。

一、思想政治道德教育存在的问题

小学生身心发育仍然处于初级阶段，因而对于教师讲授的课程很可能有很多不理解的地方，或者当思想道德教育比较枯燥时，小学生更难以做到深入了解，以至于学习的时候积极性也会不高，在进行小学思想品德课教学的过程当中，经常存在以下几方面问题。

（一）思想道德课容易被忽视

有的学校对思……