谭宏姣，雷会营

(吉林师范大学 中国语言研究所，吉林 四平136000)

人与植物的关系是人与自然之间最重要的关系。在长期的生产活动中，人类对植物有了整体的认知和概念，这种认知体现在人类的语言中就是大量植物名的存在。“语言也是一种认知活动，是对客观世界认知的结果，语言运用和理解的过程也是认知处理的过程。”[1]以《现代汉语词典》第7版为语料，对其中的植物名进行范畴化、隐喻与转喻方面的分析，试图揭示汉语植物名的构词特点、命名缘由、词义引申机制以及汉民族对植物的认知规律，并以此就教于方家学者。

1 现代汉语植物名的范畴化认知

1.1 基本层次范畴

人类根据世界万物差异性中的相似或相关将万物进行分类，进而形成概念，这种意识活动就是范畴化。范畴化是人们对客观事物通过感知后进行反复概括和分类的过程，导致等级结构的产生。值得注意的是，在不同的语境下，植物范畴化是有差异的，科学语言与日常语言对于植物的范畴化等级划分也不一致，如“松柏纲—松科—雪松”属于科学语言的范畴化等级，“植物—树—雪松”是生活语言中的上下位层次概念词。

“具体来说，认知范畴分为基本层次范畴、上位范畴和下位范畴三部分，其中基本层次范畴在认知习得上具有优先性。”[2]现实生活中，人们对植物界的认知最先开始于基本层次范畴。语言学家发现，处于中间位置的基本层次范畴更重要，因为它的形态结构最简单、特征最显著，与人类的生活关系密切且容易识别和概括，这类事物现象更容易用于语言命名。……