黄占亮

摘要：高中物理在高中学习阶段是非常重要的学科之一，也高中阶段公认的难学的科目。在新课程改革的影响下，高中物理课堂教学虽然有了很大的改变和进步，但是，由于物理学科特点，新课堂改革又处于初期阶段，在很多方面方法措施都不成熟、不明朗，在高中物理课堂教学过程中，仍然存在着很多不足和缺点，相应的也出现了很多物理成绩不理想的学生，加上高中物理知识点联系紧密，长期以往，有些学生的物理就跟不上教师的教学步伐了，毫无疑问的成为了物理学科的学困生。高中物理学困生是高中物理教师是痛，因此，转化学困生是高中物理教师教育教学工作中的重要组成部分。笔者就根据教学实践来谈一谈高中物理学困生的转化策略。

关键词：高中物理;转化意识;学困生;观念转变;转化策略

虽然新课程改革收到了一定的成效，但是高中物理学困生却还是不可避免的出现了，而且高中物理学困生出现的比例也比较大，高中物理学困生是高中物理教学中客观存在的一个群体，鉴于高中物理在高考中的重要作用，因此转化高中物理学困生是大势所趋，同时也成为教师在教学过程中比较棘手的问题。在高中物理的学习过程中，都认为高中物理难学，但是对于这一难题，还没有一个速战速决、行之有效的方法，显而易见，这就给高中物理教师的教学工作增大了难度，但这又是一个不可回避的问题，这需要高中物理教师不断探索、研究。……