刘琦

摘要：在学生初中阶段的学习中，历史是比较重要的一门学习科目，在考试中也占据着一定的分数比例。近年来，随着素质教育的不断发展，在初中阶段的历史教学中也发生着很大的改变，教师不能再按照传统刻板的教学方式进行教学，而是应该将历史故事灵活的运用起来，带给学生一个更加生动活泼的初中历史课堂，才能有效的激发学生学习历史的兴趣和热情。

关键词：初中历史;历史故事;灵活运用

在现阶段的初中历史教学中，很多教师教学的方式都是按照书本中的文字为学生讲解一些固定的知识，然后让学生用死记硬背的形式来获取这些知识，这一种学习的方式很难让学生拥有一个高效的学习效率。其实历史可以说是过去时光的一段缩影，其中包含了很多历史故事，这些故事不仅生动有趣，而且能够让学生对故事中的情节，或者是故事中的人物有一个更加直观的认识，给与这些人物鲜活的生命力。不仅能够提高学生的理解能力，更能够加深学生的学习记忆，让学生始终在兴趣中学习，对于提高学生的学习效率有着很大的帮助。

一、历史故事导学法

导学是一节课的开始部分，同时也是对于接下来要学习内容的一个高度的概括。但是也是比较容易被教师忽视的一个环节。其实一个好的导学不仅能够让学生收起来玩心，还可以吸引学生的注意力。所以，在历史故事教学中，教师就可以使用在导学的部分采用历史故事导学的方式。……