刘岳

摘 要：学习音乐就像学说话一样，一定是先学会听，才会表达。所以能开发出来同学的耳朵，才是学习音乐、乐器的最好的先行。因此视唱练耳是一门音乐基础课， 它是理论与技能相结合的产物，它具备乐理课程中的理论基础，同时又涵盖了音乐听觉技能技巧。

关键词：视唱练耳 高职教育 创新 改革

对于学习音乐的学生来学说，视唱练耳就像我们日常学说话一样，一定是先学会听，才会更好的表达。所以在学习音乐专业的学生来说，重视开发、锻炼、提高同学的耳朵，才是学习音乐、乐器的最好的前提。 视唱练耳是一门音乐基础课， 它是理论与技能相结合的产物， 它具备乐理课程中的理论基础，通过视唱、听辨、听写三个教学基本环节，培养学生运用音乐听辨分析声音的能力。 同时又涵盖了音乐听觉技能技巧，作为高职院校的视唱练耳课程应该如何开展教学，体现高职教育发展的特色，凸显创新和改革，是我们需要探索与探讨。

视唱练耳是一门音乐基础课， 它是理论与技能相结合的产物，无论学习的声、管、民、键、作曲理论还是音乐学等等音乐专业都必须要学习视唱练耳基础课，更具专业的需要和要求，每个专业学习视唱练耳课程的时间不一样，音乐表演专业将视唱练耳列为专业的基础教学，一般本科学习放在一个学年进行学习，而作曲、指挥、钢琴调律等理论专业则整个本科阶段都要学，最终达到视唱练耳八级要求。而且很多专业音乐院校都将视唱练耳视为一个专业进行学习。……