徐倩

摘要：在初中英语教学过程中，思维品质是学生必须要具备的核心素养之一，不过根据目前的情况来看，多数英语教学中却对于思维品质的培养并不重视，并且在阅读教学方面则更为严重。核心素养视角下要学生养成批判性思维，让学生在问题中学会自我检讨。在学习的过程中，不断养成良好的逻辑推理能力，形成对既定事实怀疑和思索的好习惯。

关键词：核心素养;初中英语;思维品质

中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）16-105-1

初中阶段的英语阅读教学是加强学生英语思维能力的重要教学内容，阅读能够帮助学生实现思维能力和语言表达能力，提升阅读效率。现阶段，初中英语的教学要提升学生的思维能力和语言表达能力。教师教学要培养学生如何做人，核心素养下，教学的主要任务是“育人”，培养学生向着更全面的方向发展。学生成为课堂主体，才能更加积极主动学习，更好的实现教学任务。

一、核心素养视角下培养学生思维品质的重要性

初中英语教学过程中，教师经常发现一些学生的阅读能力较弱，不仅仅表现在学生知识水平较低，以及语言素养不足等方面，学生的阅读思维较浅，没有形成批判性的思维模式，对知识的学习不能独立思考，找到问题的根源，阅读的方法不能完全掌握。或是思维模式不够完善等。比如，在阅读之前，思维较为局限，阅读过程中思维层面不够深入，导致阅读探索也无法进行，以及阅读后思维较为刻板，无法帮助学生进行多方面思考和总结，因此学生的思维能力是急需提高的核心素养之一。……