苏诗慧　张晓松

关键词：新冠肺炎疫情;科学教育;高校;实际应用

作者简介：苏诗慧（1992-）女，汉族，辽宁锦州人，管理学硕士，辽宁科技大学马克思主义学院助教，研究方向：思想政治教育。

张晓松（1975-）女，汉族，辽宁鞍山人，工学硕士，辽宁科技大学继续教育学院讲师，研究方向：思想政治教育。

基金项目：2019年辽宁科技大学校基金人文社会科学项目研究课题《高校思政课教师与辅导员协同育人机制研究》;项目编号：2019MZ02。

高校科学教育概述

一直以来，科学教育是建设创新型国家，科教强国的重要支撑和保障。高校科学教育的实效性问题备受社会公众和教育各界的密切关注。2020年初，突如其来的“新冠肺炎疫情”是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，对人民的生命安全和经济造成了重大损失，我国也迎来了前所未有的疫情阻击战。高校是覆盖学生面较为广泛的组织，疫情发生后各高校迅速行动起来，从防疫抗疫知识宣传、健康摸排到心理调适，从思想引领到线上教学，如何“因事而化、因时而进、因势而新”，如何引导学生科学认识疫情，如何做到科学防范、科学应对，如何保证高校教育、教学工作有条不紊的顺利开展，真正将科学教育落到实处是这个特殊时期的关键问题。

疫情下开展高校科学教育的必要性

科学引领大学生树牢核心价值观。青年大学生是我国社会主义事业的接班人，他们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”新冠肺炎疫情暴发以来，网络信息铺天盖地，虚实难辨，大学生群体是社会结构中对各种新鲜事物最“易感人群”，又是社会影响度较高的群体，在分析问题时缺乏相应的思想、理论和观点支撑;在疫情防控阶段，看待问题的角度、广度以及深度可能具有一定的盲目性，政治观尚不成熟，容易被一些负面言论和反动势力影响，严重者可能还会被煽动和利用，越是这种时刻，高校科学教育的时效性和针对性越容易得到充分发挥，如不加以合理的防范、科学的引导、及时的教育，可能对学校日常教育管理以及社会的和谐稳定产生一定的不良后果。

特殊时期高校科学教育的责任与担当。新冠肺炎疫情发生以来，全国各族人民凝心聚力，众志成城，共同抗“疫”。高校是智力资源汇聚地，大学肩负着培养和向社会输送高素质人才的重担，疫情防控期间高校更承担着履好职、担起责的重任。青年大学生是祖国的建设者、时代的接班人，尤其在特殊时期更需要及时引导学生积极思考疫情背后的“情”与“理”，科学有效的守住高校这片净土，保证全体在校师生的生命健康安全。落实立德树人根本任务，从思想上进行有效疏导，帮助大学生树立牢固的社会主义核心价值观，激发爱国主义热情，激励学生以疫为鉴、励志勤学，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人是特殊时期高校科学教育的责任与担当。

疫情下高校科学教育的实际应用

网络协同办公，筑牢学生教育管理第一道防线。在这场新冠肺炎疫情防控工作中，一直坚守奋战在高校学生教育管理一线的工作者、辅导员與学生骨干，通过结合企业线上协同办公思路，充分利用互联网平台，如腾讯会议、钉钉会议、今日校园等软件，构成从二级学院、辅导员老师、到学生骨干的三级协同。始终秉承将学生生命安全和身体健康放在首要位置的原则，坚持“日报告”“零报告”，真正做到科学和高效管理模式，为高校学生教育管理筑牢第一道防线。

切换学习模式，调整课堂教学方法。由于疫情影响，2020年春季学期高校师生无法回归传统课堂，而如今飞速发展的网络教学却给学生们带来了更加新颖的学习体验，可以让同学们足不出户即可完成学时目标，真正实现“停课不停教、停课不停学”。

相对于传统课堂教学方式，实施线上教学，学生可以学习课程更加方便快捷，对于一次听不懂的内容可以通过看回放录播答疑解惑;充分利用网络教学资源，优质的课程资料，更加自由的学习方式也为高校学生提供了更加宽广的学习平台;与授课教师的一对一“线上互动”，打破空间的界限，方便教师随时为学生提供精准辅导。切换学习模式，调整课堂教学方法，疫情催化下的科学教育理念、新颖的教育教学手段，为学生创新意识和科研能力的培养拓宽了思路，为新时代高校教育教学打下了坚实的基础。疫情结束后，线上线下混合式教学模式将在高校教学中普及。

丰富多元化知识体系结构，提高大学生综合能力。重大疫情既是对高校现代治理能力和治理水平的考验，更是对大学生政治意识、使命担当以及综合素质的考验。这个综合素质包括身体素质、心理素质、品德素质等。健康的身体和心理就是应对疫情的最好良药，自觉做到自我保护和保护他人，为抗战疫情做出自己的微薄之力就是个人品德素质的有效检验。只有不断丰富多元化知识体系结构，全面提高大学生的综合素质，才能在这场疫情战役中直面问题，推进高校科学教育深入发展。

社会主义高校就是为社会主义培养合格建设者和接班人的摇篮，面对疫情“大考”的困难关头，高校在科学教育背景下全面的凸显出其育人价值和社会服务价值，不断提升立德树人能力。在此期间，大学生也承担着他们应尽的社会责任，勇做战胜一切困难、担当民族复兴大任的时代新人。

参考文献

[1]中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编： 中册[M].北京：中央文献出版社，2014.

[2]车丕照.关于培养“社会主义建设者和接班人”的一些思考[J].清华大学教育研究，2011，32（03）：33-34.