陈丽敏

在新的时代背景下，培养学生核心素养的重要性逐渐凸显出来。教师不能仅凭成绩作为衡量学生能力的标准，在教学工作中还应该注重学生的全面素质的提升，对于其未来的学习以及能力的培养与提高都有着重要意义。因此，研究高中语文教学中如何提升学生的核心素养十分必要。

一、高中语文核心素养的实质内涵

语文素养包含的范围较广，不仅需要有基础知识的积累，在阅读能力、学习方法、逻辑思维等多个方面都有所涉及。其中语言的有效构建以及应用是其根本内容，并且在进行实际教学工作时，教师需要以核心素养的培养与提升作为目标，帮助学生在学习过程中领悟到更多内涵，并提高思维水平，思维水平是其认识客观事物以及理解事物的基础，良好的思维能力对于其今后的发展有着重要意义。同时学生通过学习教材知识，不仅可以在一定程度上增强语文知识的积累能力，对于增强事物的理解能力有很大的帮助。教师在核心素养的培养过程中，要适当结合文化的传承，语文知识的学习归根结底也是对于文明的认识过程，在此期间，通过不断增强学生的文化理解，可以促进其思想方面的升华，从而有效提升文化素养，充实精神世界。

二、高中语文核心素养的培育路径

（一）创建不同的情境

在高中语文的教学工作中，由于课堂理论的讲解过程枯燥无味、知识的繁多及结构的复杂，常常导致学生积极性不高等问题，严重影响教学质量，进而使教师难以有效培养与提升学生的核心素养。……