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基于新会计制度下的职院经济管理工作创新探析

2020-09-29沈海波

新教育时代·学生版 2020年15期
关键词:新会计制度高等院校经济管理

沈海波

摘要:随着我国高等教育改革的深化和推进,相关行业的工作也做出了一定程度上的改动。管理好相关经济工作,能够有效地促进职业院校的良性发展,有助于高校在新时代飞速发展。本文将从会计制度方面于职业高等院校的经济管理工作的相互影响为出发点,进行深入探讨。对基于新会计制度下的职院经济管理工作的具体计划和总体方针进行分析,为相关从业人员提供参考。

关键词:新会计制度;高等院校;经济管理

我国的高等职业院校不同于世界范围内的同规格教育机构,其更注重学生日常生活中的技能培训,主要目的是为了给我国输出大量的高技术性人才,扩充我国的技术人才储备,提升总体国民水平。就目前的教育资源分布来看,我国的高职院校在教育体系中有着较大占比。有研究表明,我国高职院校的相关经济管理制度没有很快适应时代的变化,一些高职院校使用的经济管理体制较为落后,不能保障高职院校在发展过程中的物质基础。就此形式分析,高职院校的经济管理仍然应该是相关从业人员应该注意的地方,相关从业人员应该重新会计制度的要求和指示出发,找到一种全新的经济管理模式。

一、新财务制度对于高职院校相关经济管理制度的影响

我国高职院校的财政来源主要是上级单位拨款,或者由所在地区的财政直接进行拨款。随着目前我国高职院校的规模不断扩大,教育体制在国家政策的推动下也发生着变化,高职院校筹集资金的途径也相应多了起来,这一现象本质上是有利于高职院校发展的。但是,在原有会计制度中形成的经济管理模式,已经远远不能适用于现实这种多渠道资金流通的模式,也无法适应新背景之下高职院校的生存需求。就比如,高职院校收入和结余的最终核算项目,这些内容在原先落后的经济管理模式之下,将变成一项需要大量人工付出才能完成的统计问题[1]。而引入最新的会计制度以后,高职院校顺应变化将经济账目朝着清晰化、科学化、规范化的目标进行管理,从本质上就不会出现核算困难的因素。

从我国高职院校设立的根本目的来看,高职院校必须重视学生的相关实践能力,因此在高职院校中,就会出现许多提供给学生使用的相关训练设备和教学设备、相关学校科研经费的付出、教职员工的薪水、学校的基础建设等情况。经济社会下各种资金成本的增长呈现出逐年上升的趋势,导致在原本的经济管理制度以及会计管理模式下,高职院校无法对自己的固定財产进行折损处理,导致高职院校中虽然一些设备较为陈旧,但是依然得不到翻新以及维护。在现有的经济管理制度以及会计模式的要求下,高校应该对校内的固定资产即相关的配套设备进行明确的折旧处理规定,并对相关资产进行分类。且在现行会计制度的要求之下, 如果高职院校需要的设备单价过低,新的采购计划就会将原有价格进行改动,使得采购计划可以满足市场的具体要求。

高职院校因为其独特的设立目的和初衷,对学生的综合素质及综合能力要求较低,导致高职院校中的学生数量众多,收费工作一直较为混乱。在现阶段新的会计制度的要求之下,要求高职院校要对相关的收费工作重视起来,避免出现因为经济管理问题,损害学生以及学校利益的情况发生。高职院校对每一个职业培训岗位、每个项目学生的密度、学校所在的地区、学生成绩的好坏,都有不同的教育成本核算标准[2]。但是在新的经济管理模式之下,要求学校在力所能及的范围内规范相关的收费,在核算成本的时候由新的会计制度提供核实的证据和相关标准,方便高校经济工作的进行,同时有利于高职院校自身,实现利益的最大化。

二、新财务制度下高职院校经济工作的发展策略

新的会计制度和传统会计制度从本质上来讲并没有孰好孰坏之分,前者只是并不能适应时代背景下对高职院校经济工作的要求而被后者淘汰。为了充分适应时代背景,后者增加了部分新的会计项目,以此保障新会计工作和经济管理工作之间的衔接及相互适应。与此同时,还需要对旧的经济管理工作进行一定程度上的创新。具体来说可以对高职院校的资金来源进行优化和在选择,或者寻找更加优质的资金来源,避免出现资金来源过于单一,出现有关高职院校的不良资产。当然,高职院校在新会计模式下所做出的一切改变,应该符合高职院校设立的初衷,并将学生的利益以及教学利益放在首位,不能舍本求末,损害学生利益。

在新的会计制度实行之后,高职院校应该提升相关经济管理人员的综合素质,提升相关部门的工作效率,这是实行新的会计制度之后相关院校最应注意的事项。高职院校要定期对负责相关工作的人员进行定期培训,完善实行经济管理制度,杜绝贪污、徇私舞弊的现象发生。在培训过程中,以成本管理的内容为重点确定培训方向,相关人员在保证质量,保证学校和学生利益的前提下,尽可能地将各种成本降到最低。完善相应的检查制度,以及相应的考核制度,设立科学有效的奖罚机制,在保证工作人员工作质量的同时保证工作人员的工作积极性,对不负责任的行为进行批评教育[3]。应当注意的是,在考核的过程中,需进行多角度,多层次的考核,不应该一刀切,不能因为保障学校和学生利益,而损害善意的管理人员利益。具体而言,相关高职院校应该从效益指标、职工日常表现、管理运营质量等因素指定标准。

新的会计制度要求信息化和快捷化,在信息快速发展的今天,传统的手工式、人工式的经济管理模式已经不能使用,而在新的会计制度的影响之下,先进的互联网办公手段 将会应用到高职院校经济管理的工作中,从根本上提高了高职院校财产管理的效率,同时提高了经济管理中各个数据的准确性,避免出现因为认为失误给学校带来损失。

结语

结合我国教育体制改革,对我国高职院校经济管理和会计制度中存在的问题,进行总结,对未来高职院校经济管理模式的发展方向奠定基础。高职院校应对自己现存的经济管理弊端进行改正,积极推进产业信息化、技术化,加强相关团队的建设,为高职院校的健康发展打下坚实的物质基础。

参考文献

[1]马瑾.关于新会计制度实施过程中的问题及对策分析[J].中国市场,2020(14):177+191.

[2]史彦军.新会计制度下行政事业单位财务管理探讨[J].中外企业家,2020(14):54.

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