王莉

新学期伊始，关于家庭教育的咨询总会比平常多，大多数家长是来“投诉”孩子的：写作业拖拉、玩野了不想上学、一开学就和老师“ 顶牛”…… 至于原因，除了孩子自身因素以外，家长方面的因素同样不可小觑：一是家长太急于让孩子迅速切换状态，恨不得孩子在新学期第一天就完全进入学习状态，家长越急就越会觉得孩子不适应——这种不适应叫“你妈觉得你不适应”，其实孩子自己没觉得什么，家长反而强化了这种不适应。二是家长在新学期刚开始对孩子的指责多于帮助和欣赏，很少看到孩子的亮点，总在给孩子找缺点，反而对孩子形成了打压，加重了焦虑。针对以上两点，家长该怎么做呢？

切莫操之过急，请多一些耐心和等待。凡事都有个渐进的过程，我们成人在三天小长假结束后尚且还需要点时间调节自己，才能慢慢进入工作状态，更别说放了两个月暑假的孩子了。要求孩子一下子从假期状态马上切换到学习状态，家长有些急于求成了。

刚开学，请家长们给孩子一个过渡期，给孩子一点耐心，温和而理性地帮助孩子进入新学期状态。如果一味催促、唠叨，只会适得其反。在开学前一周和刚刚开学的第一、二周，家长可以和孩子一起坦然面对，欣然度过这段过渡期。具体做法如下：调整作息时间，早睡早起;逐步增加学业量，循序渐进;保持每天的运动和谈心，缓解身心压力;有意识地和孩子一起挖掘新学期学校、班级中好玩的事情，先让孩子爱上上学，其他的慢慢来。

切莫过多指责，请多一些帮助和欣赏。新学期伊始，如果一味指责孩子，天天数落孩子，会影响孩子的情绪，会让孩子变得不爱上学。家长要多发现孩子的亮点，多鼓励、欣赏，少找缺点，少批评。学期初，家长本来就有一些紧张和焦虑感，这时更容易满眼都是孩子的问题：写作业慢、做题粗心、丢三落四……家长如果把这些焦虑、不满传递给孩子，刚刚面临开学新局面的孩子就更有压力甚至真就不爱上学了。

作为家长，要努力去发现孩子的闪光点，有针对性地赞美孩子，同时欣赏他的学校和同学：哇，你认的字比上学期多多了，写的字也更好看了;你们学校真好，环境很优美啊;你们班那个同学很幽默，你一定喜歡和他交朋友吧……让孩子先笑起来、自信起来，给孩子减压，让孩子喜欢上他的学校，再来谈学业和成绩。

新学期请给孩子一个过渡期，放下焦虑，不要给孩子加压。同时，把目光放长远一些，给孩子一点时间，相信孩子的适应力比我们想象的强大！新学期其实没什么，只是孩子漫长求学生涯中的一朵小浪花……