海惠玲

摘  要：小学班主任是小学日常管理工作中重要的承担着，既担负着小学生的学习教学情况，还需要关注小学生的交际能力的培养、身心健康的培育、性格的塑造等，在小学生的日常管理工作就需要班主任能够巧妙地使用沟通艺术，尽量缩短师生间的距离，促进班级管理工作顺利开展。沟通是需要技巧性的交流，良好的沟通能够拉近人与人的距离，消除人与人之间的隔阂，促进人与人之间的心灵碰撞，所以小学班主任要重视沟通的方式。

关键词：沟通艺术;小学班主任;管理工作;運用

【中图分类号】G625.1    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）23-0165-01

首先，小学班主任是小学生在小学阶段接触时间相对较长、接触频次较高的老师，班主任还负责教授学生学习科目的重任，同时还需要清晰掌握学生的学习状况并及时反馈给学生家长。其次，还需要重视学生的身心发展，促进学生身体和心理健康的全面发展。最后，还担负着管理班级日常工作的重担，班主任是教学过程中一个不可或缺的角色。在教学过程及其班级管理中，班主任需要采取积极有效的沟通方法促进师生间的和谐相处，促进教学任务的顺利进行。

1.因材施教，平等对待学生并给予尊重

小学生因年龄偏小、心理尚不成熟，性格尚需进行塑造等，会造成一定的个体差异性，班主任应予以重视并加以引导，促进学生的全面发展。对待学生间的个体差异，班主任应该依据学生情况进行分析总结，并有效记录，善待每一位学生。……