摘 要：初中历史教学重点关注学生历史综合素质的培养和历史学习探究能力的增强，希望能发挥创新历史教育的重要作用，为学生综合素质的培养提供重要的辅助。文章将新时代初中历史教育作为研究对象，针对历史教育教学改革發展措施进行了全方位探究，力求能为初中阶段历史人才培养工作的开展提供良好的支持。

关键词：新时代;初中教育;历史教学;教学改革

在党中央全面提出深化教育改革的社会背景下，初中历史教学开始寻求改革发展的新契机，如何推进初中历史教育改革，探索历史教育的全面发展，受到广泛关注。因此按照新课程标准的指导，初中历史教师要尝试从不同的角度针对历史教学的改革发展进行分析，引入创新发展理念，对教育教学评价方法进行创新，从而构建更加完善的历史教育规划，突出历史教育教学改革的时代发展特色，真正对学生实施针对性教育指导，提升历史教育实践中人才培养综合质量。

一、 初中历史教育创新的必要性

信息时代背景下初中历史教学的外部环境出现了巨大的变化，随着信息技术在教育领域得到广泛的应用，全新的教育理念、教学方法随之出现，对历史教学活动的组织推进产生了相应的影响。在此背景下，初中历史教学要想取得显著的成果，要想适应时代发展需求，就要寻求创新发展方向，为学生提供更加科学的指导。

其一，历史教学创新是教育信息化的必然要求。……