童正富

摘要：高中地理是一门实践意义很强的学科课程，有很多内容需要学生亲身实践，在他们探索和体验的过程中，自身的实践意识和能力也会得到提高，对自然和社会的认识也会不断加深。高中地理教学需要把实践和观察活动综合起来，教师应指导学生对课本知识进行实践化操作，帮助学生在自主体验中获得真实体验，这要比间接获得知识更为直观，印象也更加深刻。

关键词：高中;地理;实践力

引言：

高中地理的实践意义很强，学生实践意识和实践能力的培养，需要教师充分调动学生的学习热情，开拓学生视野，丰富学生知识储备，增进学生对地理知识的理解。教师运用地理探索信息资源辅助课堂教学，以及开展地理综合实践活动，可以有效地帮助学生在实践中获得观察世界的科学视角，提高观察力的细致程度，增强分析力、思考力和操作力。学生地理实践意识和能力的培养需要教师适应时代发展，尊重教育规律，教师要不断优化自己的教学理念，适应教育学规律，尊重学生成长需求。

一、高中地理渗透学生实践能力培养的积极意义

改革开放以来，国家一直提倡培养学生的创新精神和实践能力，指导学生开展综合实践活动正是素质教育的体现。地理知识，涉及领域十分广泛，很多综合实践内容也与学生的日常生活相关。运用地理知识，地理技能分析各种解决问题的本领，也正是处理人与自然关系的重要能力。……