黄勤

摘要：微课在中职计算机基础教学中的应用在很大程度上推进教学的进步，同时改善传统教学带来的弊端，使得教学活动能够更丰富。这种全新的教学模式也更能调动学生的学习积极性，对此，本文简要阐述了微课在计算机课程教学中存在的主要问题以及微课在中职计算机基础教学中的具体应用。

关键词：微课程;中职;计算机基础;应用研究

引言

近年来，信息技术的快速发展，使得计算机应用基础课程成为当下教学中的重要组成部分。各种新型教学模式的研发，给学生们的学习带来了较大的价值和影响。而微课作为一种新型的教学方式，其在中职计算机应用基础教学中的实际应用，促进了学生们对计算机课程的学习兴趣，同时，也使学生们养成了自主学习的良好习惯，极大地促进了中职学校计算机应用基础课程教学效率的提升。由此可见，微课在教学中有着非常重要的影响价值。

1微课概述

微课是信息技术时代的产物，是指运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。由于微课具有可操作性强、主题突出、内容具体、视频时间短、能反复学习等优势，深受师生欢迎。

传统教学模式是教师在课堂上讲解知识点，学生通过课后训练完成知识的内化，这显然已不适应中职学生的实际发展需求。微课颠覆了传统教学模式。通过微课，学生可根据自己的学习状况进行自主学习，教师则在课堂中针对学生自主学习过程中遇到的问题进行集中解答。……