董瑶瑶

摘 要：在当前的教育体系中，学前教育的内容是备受人们关注的，在幼儿的成长过程中，教师要加强引导，开发幼儿的智力，为孩子的能力提升奠定良好的基础。在当前的美术教学过程中，教师要采用合适的教学方式，激发幼儿的创造力和想象力，让幼儿可以感受到美术的魅力，遵循幼儿的认知规律，培养幼儿的艺术思维，由此，文章主要针对当前的学前教育美术教学中创造力与想象力的培养展开探析。

关键词：学前教育;美术教学;创造力;想象力

学前教育美术教学主要是培养幼儿对美术的感受力、理解力和表现力，让他们能够认真地观察不同事物，对美术作品进行欣赏，并且在学习过程中加快他们对于不同色彩的运用，提升幼儿的美术水平。而针对美术教学而言，在不同阶段存在着一定的差异性。教师在教学过程中不能够用成人化的要求来对幼儿进行约束，应该要顺应儿童发展，让其可以健康成长。幼儿美术教育是出于真、善、美的和谐统一来达到儿童认知能力培养的目的。在美术教学的过程中，最为重要的内容就是培养幼儿的创造力和想象力，让他们对美术有更加深刻的感悟，并且能够于美术创作过程中运用自己脑海中奇妙的想法，更加深刻地认识到美术学科的意义，增强他们对美术学习的兴趣。在目前的幼儿美术教学过程中，教师应该根据幼儿的身心发展特点，采用更为合适的教学模式，完成幼儿创造力与想象力培养的目标。……